Susana Reisz nos invita a conciliar distintos tipos de acercamiento al análisis literario desde su experiencia como filóloga clásica. La literatura, entendida esta no como una actividad creadora, sino desde la perspectiva del análisis de los textos que una comunidad juzgó valiosos para ser resguardados es una de las disciplinas más antiguas en Occidente.

Aula Abierta es un proyecto de Estudios Generales Letras, creado por Diego Giannoni, Enrique Mayorga y Fred Rohner.

Dos textos imperdibles para leer (síntesis)

“Leer (y enseñar a leer) entre las lenguas”  Jorge Larrosa 

           Jorge Larrosa inicia un recorrido en su texto que nos lleva por varios fragmentos referentes a la lectura y la experiencia lectora, pero plantea pensar en dos cuestiones centrales a la hora de leer el texto. Por un lado, propone pensar la experiencia de la lectura y el modo en que nos apropiamos y desapropiamos al leer. Por otro lado, supone que la lectura se da entre las lenguas.

“Al principio fue la experiencia lectora del Otro”  Michèle Petit

Michèle Petit propone en su texto abrirnos a pensar y reflexionar sobre la experiencia lectora y el vínculo que hacemos con el texto al leerlo. A la vez, pensar en el “otro” y su experiencia con la lectura, poniendo especial énfasis en la importancia y generosidad de un facilitador en el camino lector.

Encontrando puntos de diálogo entre Larrosa y Petit

Como primer punto de diálogo entre ambos texto, podemos establecerlo alrededor de la palabra experiencia lectora.  Al respecto Larrosa nos plantea que la experiencia lectora es particular y singular, nadie lee lo mismo aun leyendo el mismo texto. Sin embargo cree que el hecho de que la lectura sea singular va más allá de una teoría de la singularidad de la lectura. Por el contrario, expresa que las palabras no son indiferentes, de esta manera, las palabras son conductoras del pensamiento. Pero más allá de la importancia de las palabras, lo realmente considerable no es texto sino la relación que se establece con él. Por último, plantea que la experiencia lectora le da sentido a la decodificación de la letra impresa y va más allá de la mera comprensión del texto y la función informativa de éste.

Por su parte, Michèle Petit nos dice que la experiencia lectora transforma al lector y construye subjetividad. Plantea que esta experiencia se ubica en un lugar de ser envidiada por los que no la pueden lograr y se encuentran  excomulgados de ella. A su vez, es una experiencia temida, ya que los que no la han podido concretar temen a ese misterio de quienes si la disfrutan. En este sentido, esta experiencia envidiada y temida excluye y despierta sentimientos ambivalentes. Además, la experiencia lectora se muestra misteriosa ya que transita “zonas de sombra” que no se puede controlar por las autoridades, aunque lo han intentado. Por último, la experiencia lectora excede toda pertenencia social y generacional, si bien las dificultades económicas y la lejanía a los centros de la cultura escrita hacen suponer una desventaja para el grupo que no ha tenido el privilegio de tener un seno familiar lector.

Ahora, te propongo que busques los textos y los leas. Luego propongas otros puntos de diálogo entre los autores. Te animás?

LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

Según la enciclopedia libre Wikipedia, "Literatura infantil y juvenil es la literatura escrita dirigida lectores no adultos, niños de cualquier edad, de prelectores aadolescentes. Como su mismo nombre indica, se subdivide en literatura infantil y literatura juvenil. Aunque este último concepto de literatura juvenil se utiliza y analiza con menor frecuencia, se trata de grupos de edad diferenciados, a los que se ofrecen temas, estilos, formas narrativas y puntos de vista diferentes. En los estudios académicos y la red en español el conjunto se designa habitualmente con la abreviatura LIJ (por ejemplo en la revista CLIJ)."

Incursionando en mis lecturas para buscar sitios de interés al respecto y con bastante material para enriquecernos, les propongo visitar los siguientes, y también descargar los recursos literarios del plan de lectura para secundario.

Sitios web de consulta en español:

Organización LIJ Argentina. http://www.alija.org.ar/

Espacio LIJ. http://espaciodelij.blogspot.com.ar/

Plan nacional de Lectura. Recursos literarios. http://www.planlectura.educ.ar/listar.php?menu=4

Biblioteca Virtual de Literatura infantil y juvenil. http://www.cervantesvirtual.com/bib/seccion/bibinfantil/

“Un buen plan”. Video. En: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=106987&referente=docentes

Biblioteca del maestro. http://www.me.gov.ar/bnm/

Revista digital “Cultura LIJ”. http://www.me.gov.ar/bnm/

Cuaderno de notas y diccionario de LIJ. http://bienvenidosalafiesta.com/

Blog cultural LIJ. http://curiosamirada.blogspot.com.ar/

Blog LIJ actual. http://lij-jg.blogspot.com.ar/

Literatura

Para quienes desean leer y no poseen libros en papel, o para quienes deseen encontrase con literatura sin moverse de su computador, le recomiendo una de las tantas páginas de la web que la contiene. A parte de literatura la sección que más me interesa es la de enlaces, ya que puedes conectar con otros sitios interesantes. A continuación una breve presentación del sitio.

"En el 1995 el escritor Luis López Nieves fundó Ciudad Seva por curiosidad. Primero fue un espacio para facilitar la divulgación y el estudio de su obra literaria... y una zona novedosa para compartir con amigos, colegas y estudiantes. Pero poco a poco la página fue asumiendo nuevos deberes y proponiéndose objetivos más ambiciosos, tanto a nivel nacional como internacional, por lo que hoy día Ciudad Seva se ha convertido en un dinámico -y muy visitado- portal literario y cultural... y en el hogar electrónico oficial de Luis López Nieves.

La Biblioteca Digital Ciudad Seva es una de las bibliotecas literarias más importantes de Internet, en cualquier idioma. Además, Ciudad Seva es la sede de varios talleres y foros literarios y culturales que reúnen a miles de escritores y lectores del mundo entero. La sección Sobre el arte de narrar se ha convertido en un punto de referencia fundamental para aquellos interesados en el arte de la narración. Todas las secciones, talleres y foros de Ciudad Seva son gratis.

Para los lectores de López Nieves, Ciudad Seva incluye datos pormenorizados sobre su obra y una minuciosaBibliografía Crítica. Además incluye algunos cuentos de López Nieves publicados en internet, su columna periodísticaCartas Bizantinas y otros escritos.

López Nieves ya no trabaja a tiempo completo en Ciudad Seva. En el 2002 creó un nuevo espacio personal, Calle Seva. Además, dirige la Biblioteca Digital Ciudad Seva. Del resto de Ciudad Seva nos encargamos los miembros delEquipo de Trabajo, aunque la decisión final sobre lo que se coloca en estas páginas siempre la tiene López Nieves.

A continuación presentamos una versión más detallada de la historia de Ciudad Seva. Para cualquier pregunta o comentario, estamos siempre a sus órdenes."

El Equipo de Ciudad Seva
Hogar electrónico oficial del escritor Luis López Nieves

Si les interesa, aquí el enlace. http://www.ciudadseva.com/enlaces/ind-lit.htm

Película “Mis tardes con Margueritte” y el facilitador de la lectura.
Recomiendo la película “Mis tardes con Margueritte”, porque definitivamente me ha hecho reflexionar a mi misma con mi tarea (silenciosa) como mediadora de la lectura. Esta película nos presenta la historia de un encuentro entre dos personajes considerablemente diferentes a simple viste. Por un lado, una anciana, Margueritte, gustosa de los libros y con una ávida experiencia lectora. Por el otro, un verdulero cuarentón, Germain, casi analfabeto, con una “mala experiencia” con la lectura y el estudio en general. Se encuentran casualmente en una plaza en donde se conocen. La anciana le propone leerle libros y el hombre acepta. En ese lapso se hacen amigos entre sí, y Germain en esencial de los libros. Sin bien la película tiene tintes dramáticos concernientes a la historia misma de los personajes, me centraré en la experiencia lectora, en el rol del facilitador, en la cultura escrita y escolar. Les dejo el enlace para que vean el trailer en español. https://www.youtube.com/watch?v=5Zk40KvYmDY